尽管过去十年IT劳动力增长了60%，澳大利亚计算机协会（ACS）认为，要在2030年前实现130万技术工作者的目标，需要采取不同的途径。
MEGT澳大利亚招聘与管理服务总经理Todd Pavlou表示，弥补这一缺口需要将已具备工作准备的候选人安置到现有的IT团队中。
“我们必须采取多方面的做法，超越传统的大学教育路径。IT学徒计划是将IT人才引入企业的绝佳方式。它们吸引年轻人和更成熟的职业转型者，提升劳动力多样性”。
IT学徒计划可帮助克服技能缺口
MEGT为雇主提供一种高效且低风险的方式来招募IT学徒。作为注册的集团培训组织（GTO），MEGT是法定雇主，提供端到端服务，包括IT招聘、入职、辅导以及雇佣管理（如薪资服务）的全方位支持。这极大简化了希望提供学徒计划的组织的操作流程。
MEGT与南澳大利亚州教育部的合作展示了GTO如何创造价值。作为东道主雇主，教育部负责对被安置在其IT团队的学徒进行日常培训和监督。MEGT提供专业的招聘服务，确保学徒与东道主雇主之间的最佳匹配，并为学徒及其主管提供持续的辅导和支持。
这层额外的支持是学徒在教育部顺利安置的关键因素——85%的学徒在完成培训后获得全职工作。
为更多人创造机会
Tom Slape曾是一名侍酒师和餐厅经理，后来才发现自己真正的热情在信息技术领域。他在教育部和MEGT完成的学徒计划对他的职业生涯产生了决定性影响，也彻底改变了他的生活。
“这段学徒经历为我目前的岗位奠定了基础，同时也为我打开了广阔的职业机会”。
Pavlou先生指出，IT学徒计划为雇主和学徒双方都带来了收益。
“未来想要繁荣的每一家组织都必须投资数字技能。学徒计划是实现这一目标的绝佳路径”。
“我们的多数学徒在进入IT行业前已有数年在酒店、国防等不相关行业的工作经验。他们把在这些岗位上学到的生活和商业技能带进来，并在学徒期间进一步补充技术能力”。
“他们通常对企业运营有较好的理解，能够在学习的同时运用真实的工作经验提升技术水平，这意味着他们从第一天起就能为组织创造价值”。
将招聘挑战转化为成功案例
通过MEGT的集团培训模式接受支持的学徒，其获得资格认证的概率比全国平均水平高出30%。
Ryan England是南澳大利亚州教育部ICT服务部的高级参与主管。他表示，学徒们学习教育部使用的系统和技术，有望在此建立长期职业生涯。
“我们一直在寻找优秀人才，拥有MEGT作为我们的学徒提供者，使我们能够把年轻人吸纳进组织，进行培训，教会他们我们的系统和工具。其余的就看他们自己了”。
通过将IT学徒引入贵公司，为贵组织乃至整个澳大利亚的未来投资。
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